Zusammenarbeit

Grundsätze der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern

In diesem Abschnitt zitieren wir aus dem Lehrplan für die Volksschule des Kantons Bern 1995. Auslassungen werden mit (...) angedeutet. Obwohl die Ausführungen an die Lehrerschaft gerichtet sind, gelten sie sinngemäss für die Eltern und den Elternrat.

Unter dem Titel Zusammenarbeit Schule - Eltern wird allgemein festgehalten:
"Die Schule unterstützt die Familie in der Erziehung der Kinder. Während die Erziehungsverantwortung im engeren Sinn bei den Eltern liegt, übernehmen Lehrerinnen und Lehrer die Verantwortung für die schulische Bildung. Aus der gemeinsamen Verantwortung (...).
Die Vielfalt der Werthaltungen erfordert von der Schule und von den Eltern die Bereitschaft, Fragen der Erziehung im Rahmen der schulischen Bildung gemeinsam zu erörtern. Eltern begegnen heute einer Schule, die nicht mehr derjenigen entspricht, die sie (...) seinerzeit erlebt haben.
(...)
Gemeinsame Arbeit der Erziehungsverantwortlichen setzt gegenseitiges Vertrauen voraus. Dieses entsteht, wenn Kontakte rechtzeitig gesucht werden und die Zusammenarbeit mit den Eltern regelmässig und in gegenseitiger Offenheit erfolgt.
(...)"

Als Grundsätze werden erwähnt:
"Durch regelmässigen Informations- und Gedankenaustausch Transparenz bei den Erziehungs- und Bildungszielen schaffen:
Ein wichtiger Bestandteil der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern ist ein regelmässiger Gedankenaustausch. Solche Kontakte helfen, Klarheit über die Erziehungs- und Bildungsziele zu schaffen und sind eine gute Voraussetzung dafür, dass Probleme rechtzeitig erkannt und geeignete Massnahmen eingeleitet werden können.
Elternveranstaltungen gemeinsam mit Eltern planen und vorbereiten:
Der Einbezug der Eltern in die Planung, Vorbereitung und Durchführung von Elternveranstaltungen ermöglicht es, Ansichten, Ideen und Vorstellungen der Eltern ernst zu nehmen und die Elternarbeit breiter abzustützen.
Unterschiedliche Formen von Veranstaltungen durchführen:
Neben Veranstaltungen zu erzieherischen oder unterrichtlichen Fragen sind auch Schulfeste, Feiern, Theater, Ausstellungen usw. wichtig. Hier sind es oft die Kinder, die helfen, Brücken zwischen den Erwachsenen zu schlagen.
Mit unterschiedlichen Vorstellungen und mit Konflikten umgehen können:
(...) Die Achtung vor den andern sowie die Fähigkeit, Kritik entgegenzunehmen und zu verarbeiten und selber Kritik zu üben, die nicht verletzt: Dies sind Voraussetzungen dafür, dass Fragen und Probleme gemeinsam angegangen, Konflikte vermieden oder sachlich ausgetragen werden können."

Elternmitarbeit

Die Verantwortung zur Erziehung der Kinder liegt grundsätzlich bei den Eltern.
Lehrerinnen und Lehrer übernehmen die Aufgabe für die schulische Bildung, für die pädagogische Erziehung.
Aus dieser gemeinsamen Verantwortung zur Entwicklung
unserer Kinder ergibt sich die Notwendigkeit der Zusammenarbeit
zwischen Eltern und Schule